El doctorando en ciencias ambientales y escritor José Samamé Saavedra, nos hace entrega de su último libro titulado "El arte del ensayo y artículo" estructurado en cuatro secciones.
Cada uno de los ensayos interrelacionan temáticas para todo nivel de formación académica, principalmente para quienes se sienten responsables de la actividad educativa: docentes, formadores de maestros y estudiantes. No son ensayos fáciles; a pesar de su brevedad, exigen de los lectores una buena cuota de atención y preparación. Por lo general, no hay un desarrollo lineal o vertical en el manejo de estructuras y tipologías; al contrario, presenta niveles de estudios teóricos – prácticos con fundamentos epistemológicos. La primera sección es una forma de definición teórica sobre el ensayo, pero sin dimitir todo el proceso metodológico y epistémico: los tipos, las técnicas, la estructura, las características y los aportes científicos. La segunda sección la integran nueve compendios de ensayos, didácticamente bien distribuidos; por ejemplo, “La armonía de la música en la literatura” es un ensayo con una estructura que cumple estrictamente los requisitos, como el exordio, cuerpo y conclusiones. “La narrativa fantástica en el siglo XX” es otro ensayo con organización metódica que enfatiza al fenómeno literario a partir del pensamiento creativo y con matices de la narrativa fantástica, como las novelas de caballería, relatos épicos y la mitología. La tercera sección es cognoscente con los artículos literarios que describen las bases teóricas y los modelos de artículos entre sí. De este modo, en “La Innovación como proceso metodológico a partir de la producción literaria de Borges” se aplica didácticamente y con una estructura pertinente las teorías que maneja el autor. Finalmente, la cuarta sección cierra con el artículo, “Boom latinoamericano”, en el que se precisa su transcendencia y su estudio científico.
Es evidente que los ensayos y los artículos del presente libro precisan definiciones, aclaran conceptos y muchos de ellos introducen temáticas ligadas a la filosofía, la literatura y la historia, con la comparación de posiciones de diversos autores, conduciendo al lector hacia una reflexión de la tesis planteada. Es decir, no se trata de un desarrollo sistemático de las ciencias de la educación, pero sí en el campo de la metodología y la enseñanza actual. Se deben tener en cuenta las normas de discusión internacional en el marco de la Investigación universitaria. Varias posiciones quedan reflejadas, por ejemplo, bajo las distintas definiciones del término “ensayo”. Debido a que no se basa en un cierto pensamiento o escuela que solo determinan normativas, sino que presenta una apertura que incita a la reflexión, además de dar buena información básica y actualizada. Sin duda, la calidad del texto del ensayista José Samamé Saavedra logra despertar la curiosidad del lector para profundizar sus conocimientos, emprendiendo la lectura inferencial, literal y valorativa.